怎样给青(qīng)春期女(nǚ)孩心理(lǐ)疏(shū)导的(de)话，怎样对青春期女孩(hái)进行心理教育是青春的女孩子心(xīn)理格外敏(mǐn)感，该(gāi)怎么给她们进行心理疏导呢(ne)？青春(chūn)期(qī)女孩怎么(me)进行(xíng)心理疏导表彰鼓舞法每个(gè)人都巴(bā)望得到他人(rén)的必(bì)定(dìng)的。

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怎样给青春期女孩心(xīn)理疏导的话，怎样对青春期女孩进行心(xīn)理教育

　　表(biǎo)彰鼓舞法(fǎ)

　　每个(gè)人都巴望(wàng)得(dé)到他人(rén)的必定。

　　家长要多用表彰、鼓舞、必(bì)定、赞(zàn)赏(shǎng)等鼓励方法教学孩子，学会赏识(shí)孩子，学会换个视点看孩(hái)子(zi);当(dāng)然(rán)表彰(zhāng)孩子时要适时、适度，要(yào)真挚，不要夸(kuā)张，不要过(guò)滥。

　　否则(zé)，就会走(zǒu)向反面(miàn)。

　　充实学生的业(yè)余(yú)生活(huó)

　　教师(shī)可以通过发挥特长、培养(yǎng)兴趣爱好(hǎo)来(lái)丰富(fù)学生(shēng)的(de)课(kè)余生活，从而(ér)转移注意力，使学生(shēng)把精力用到其他(tā)方面(miàn)去。

　　如参加体育运动，打羽毛球、踢毽(jiàn)子、打(dǎ)篮(lán)球、跳绳等(děng)，参加学校各类兴趣(qù)小组，合(hé)唱队、舞蹈队、美术小组(zǔ)等，尽可能多地和同性朋友(yǒu)一起聊(liáo)天、游玩。

　　环境(jìng)熏陶法

　　人是环(huán)境的产(chǎn)品 。

　　家庭的人文环(huán)境和自(zì)然环境对孩子起(qǐ)着(zhe)耳濡目(mù)染的熏(xūn)陶作用。

　　家长在(zài)处理人(rén)与人之间的关(guān)系上，应表现(xiàn)出仁慈、大度、公正、进步(bù)、文明、达(dá)观、吃苦(kǔ)耐劳(láo)等思维质(zhì)量(liàng)和人格魅力，形成杰(jié)出的家庭空气。

　　1)青春期(qī)是一个(gè)反抗时期 ,要合(hé)理(lǐ)的控制好自(zì)己(jǐ)的(de)心情(qíng)，不要对(duì)孩子乱发(fā)脾气(qì)，有(yǒu)事说事。

　　不可以(yǐ)骂，打。

　　2)青春期是一个性冲动(dòng)时期(qī)，主动(dòng)学习一些关于性方面(miàn)的知(zhī)识，正确明(míng)白认清正视这个问题。

　　然(rán)后去(qù)引导青春期(qī)孩子(zi)们的心理问题。

　　3）青春(chūn)期(qī)是(shì)一(yī)个发(fā)育重要时期，各种生理，心理都(dōu)在(zài)发(fā)生改(gǎi)变，注意身体，勤洗(xǐ)澡换(huàn)衣，防(fáng)止滋生细(xì)菌。

　　多(duō)锻(duàn)炼身体。

　　告诉(sù)孩子(zi)们怎样才能更好的度过青春(chūn)期。

青春期女孩怎么进行心理疏导

　　 青春期女孩怎么(me)进行心(xīn)理疏导

　　 　　青春期女(nǚ)孩怎么(me)进行(xíng)心理疏导。

　　我(wǒ)们每个有都有青春期，在青春期的(de)时候我(wǒ)们会(huì)想很多东西(xī)，女(nǚ)孩(hái)更(gèng)是如此，家长一定要做好孩子的心理疏导，把孩子引向正途。

　　那么接下(xià)来我带大(dà)家一(yī)起详细了(le)解下青春期女孩怎么进行心(xīn)理疏(shū)导(dǎo)。

　　青春期女(nǚ)孩怎么(me)进行心理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个人都巴望得到他(tā)人(rén)的必定(dìng)。

　　家长(zhǎng)要(yào)多用表(biǎo)彰、鼓(gǔ)舞、必(bì)定(dìng)、赞赏等鼓励方法教学(xué)孩子(zi)，学会赏识孩子，学会换个视点看孩子;当(dāng)然(rán)表彰孩子时要(yào)适时、适度(dù)，要真挚(zhì)，不要夸张，不(bù)要过(guò)滥。

　　否则，就会走向反面(miàn)。

　　 　　 2、充实(shí)学生的(de)业(yè)余生活

　　 　　教(jiào)师可(kě)以通过发挥特长、培养兴趣(qù)爱好来丰富学生的课余生活，从而转(zhuǎn)移注意(yì)力，使(shǐ)学生把精(jīng)力用到其他方面(miàn)去。

　　如参加体(tǐ)育运动(dòng)，打羽毛球、踢(tī)毽(jiàn)子、打篮(lán)球、跳绳等，参加(jiā)学校各类兴趣(qù)小(xiǎo)组，合唱队、舞蹈(dǎo)队(duì)、美术小组等，尽(jǐn)可能多地和同性朋友一(yī)起聊天、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人(rén)是环(huán)境的(de)产品(pǐn) 。

　　家(jiā)庭的(de)人文(wén)环(huán)境和自然环(huán)境对孩(hái)子起着(zhe)耳濡(rú)目染的熏陶作用。

　　家长(zhǎng)在处理(lǐ)人与人之间的关系上(shàng)，应(yīng)表现(xiàn)出仁(rén)慈、大度、公正、进步(bù)、文明、达观、吃苦耐(nài)劳等思(sī)维(wéi)质量和人格(gé)魅力(lì)，形成杰(jié)出的家庭空气。

　　 　　 女(nǚ)孩子青春期如(rú)何教育引导?

　　 　　1、青春(chūn)期是(shì)一个反抗(kàng)时期 ,要合理的控制好自己的(de)心情，不要对孩子乱发脾气，有事说事(shì)。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春期是一个性冲动时(shí)期，主动学习一些关于性方面的知识，正确明白认清(qīng)正视这个问(wèn)题。

　　 　　然后去引导青春期(qī)孩子们(men)的心理问题。

　　 　　3、青春(chūn)期是一个发育(yù)重要时期，各种(zhǒng)生理(lǐ)，心理都(dōu)在发生改变，注(zhù)意身体，勤(qín)洗澡换(huàn)衣(yī)，防止滋(zī)生细(xì)菌(jūn)。

　　多锻(duàn)炼身体。

　　告诉孩子们怎样才(cái)能更好的度过青春期(qī)。

　　青(qīng)春期女孩怎么进行(xíng)心理(lǐ)疏导(dǎo)2

　　 　　 青春期(qī)女孩该如(rú)何教(jiào)育(yù)

　　 　　1、教(jiào)育德为先。

　　当今(jīn)社(shè)会，精(jīng)彩纷呈。

　　是一个多(duō)元化的社会。

　　人们的(de)思想品质(zhì)参差不齐，特(tè)别是一小部分人为追(zhuī)逐名利，不择手段，对思想处于转(zhuǎn)形时(shí)期的`孩子(zi)产生不小的影响。

　　作为(wèi)父母，道德要从自己(jǐ)做起，自觉抵制一些(xiē)不良思想的侵袭，作(zuò)孩(hái)子的榜样。

　　当发(fā)现孩子的言行(xíng)与(yǔ)法律及社会(huì)道德相偏离时，应(yīng)苦口婆心的指(zhǐ)出其后果及危害性，将孩子(zi)引到正确的轨道上来，同(tóng)时激励孩子树立正确的(de)世(shì)界观。

　　 　　2、每(měi)个家长(zhǎng)都望子(zi)成(chéng)龙，盼女成凤。

　　教育(yù)孩子(zi)家(jiā)长(zhǎng)要一身作(zuò)则(zé)。

　　家长首先要为(wèi)孩子酿造一(yī)个良(liáng)好的学习氛(fēn)围(wéi)。

　　行教胜于言教，家长(zhǎng)是孩子的(de)第一(yī)个老师(shī)，学(xué)习型的家长一定能进行教育出一(yī)个爱学习(xí)的孩子。

　　如果家(jiā)长自己(jǐ)都不(bù)能管住自己(jǐ)，整天沉溺(nì)于上网(wǎng)、打牌等，要想(xiǎng)处于多动期(qī)的孩(hái)子静下来看书做作(zuò)业，恐(kǒng)怕(pà)是不现实的。

　　 　　3、走进孩子的世界，做孩子的知心(xīn)朋友(yǒu)。

　　首先要了解孩子的生理变(biàn)化(huà)。

　　帮助(zhù)孩子正确(què)认识和接纳自己的生理(lǐ)变化，珍惜自己扒(bā)型的性特征。

　　另外，孩子的脑和(hé)神(shén)经逐渐发育，情绪易波动，感情十(shí)分脆弱，此时需(xū)要家长和(hé)老师配(pèi)合，适时(shí)引导(dǎo)帮(bāng)助。

　　了解孩(hái)子的心理变化，也尤其重要(yào)，青春期的女孩，开(得物上的东西是正品吗，得物上的东西是新的还是二手kāi)始有(yǒu)了成人感，思维(wéi)的独立(lì)性和批判性显著发展(zhǎn)起(qǐ)来，但能力(lì)不强，仍带(dài)有片面(miàn)性和表面性。

　　开始意识到两(liǎng)性关雹此谨系，萌(méng)发(fā)着(zhe)性爱和恋爱的需求；人际(jì)关(guān)系逐渐(jiàn)频繁，渴(kě)望找(zhǎo)到与自己思(sī)想、感情、兴趣爱好相一(yī)致(zhì)的朋友，但不善于把感情与理(lǐ)智结合起(qǐ)来。

　　这就需要(yào)家长指导(dǎo)帮(bāng)助，家长要经常与孩子沟通(tōng)思想，了(le)解了孩子所思、所好、所(suǒ)行，才能走入孩子的世界。

　　 　　4、不要对青(qīng)春期的孩子抱有成见(jiàn)。

　　总(zǒng)认为这个(gè)阶段的(de)孩子(zi)会产生逆反心理。

　　父母不要源基(jī)一看到(dào)孩子(zi)们有(yǒu)独立(lì)意识的迹象便极力压(yā)制，担(dān)心稍有让步，就(jiù)会导致(zhì)孩子(zi)步(bù)入歧途。

　　父母反应越激烈，孩(hái)子们(men)就越会(huì)坚持(chí)己(jǐ)见；父母若强行压制，不但没有(yǒu)成效，还会适得其反。

　　 　　5、要让孩子有一个健康的体魄(pò)。

　　现在不少家长只(zhǐ)注(zhù)重(zhòng)孩(hái)子文化知识的(de)学习，对孩(hái)子的身体锻炼关注甚少。

　　要知(zhī)道(dào)，没有强健(jiàn)的体魄，没有健康(kāng)的心态(tài)。

　　再大(dà)的理(lǐ)想与抱负(fù)也(yě)因心有余而力不(bù)足而难(nán)以达(dá)到。

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